SCHOOL ENTERPRISE COOPERATION

校企共建方案

?

?

校企合作，顧名思義，是學校與企業建立的一種合作模式。當前社會競爭激烈，各大中專院校、職業學校、為謀求自身發展，抓好教育質量，都采取與企業合作的方式，進行有針對性的為企業培養人オ。未來我國經濟形勢良好，市場迫切需要工業機器人專業技能人オ;同時，教育制度改革迫在眉睫，傳統教育注定將被革新。校企合作，不僅提高了教育培養人才的力度，也有利與企業的發展壯大，這種“雙贏”模式注定在我國迅速發展壯大。

校企合作

雙方確定合作意向

面談

簽訂協議

場地設備裝修投入到位

根據校方基本情況卓遠方指派師資、校方師資培養

學生教學管理、安全管理、生活管理(校方)

學生就業安置

COOPERATION PROCESS

合作流程

合作前提

PREMISE OF COOPERATION

雙方均確定有合作意向

校方能提供800平方米以上的實訓場地（進行基礎裝修，符合設備投入）

校方能配合在校內通過現場組織或校園媒體/網絡宣傳等方式，對現有機械類專業的在校生進行宣傳，且意向報名人數達到60人以上

建議校方設一個機器人展廳，方便后續更有力的招生宣傳，方案由卓遠方提供

組建師資隊伍，有卓遠方進行師資培訓

校方要具備定一定的招生能力

01

02

03

04

05

06

共建模式

一、集中式培養

針對現有的機械類相關專業的學生，進行集中3個月的工業機器人專業技能強化訓練。

?

二、分散式培養

校方可利用我們的教學設備，申請工業機器人專業，對現有的工業自動化專業延升至（工業機器人方向）從大一開始招新生，進行專業定向培養。亦可對目前機電類專業的學生進行定向班宣傳，通過學生自愿重組一個或幾個工業機器人定向班，從零開始培養。

一、中專/高職技校班

招收初中學歷學生經過兩年系統培訓可以勝任銷售、操作員、現場維護等崗位。

?

二、大專/本科班

招收中專、高職、高中以上學歷，理工科基礎經過兩年的系統培訓可以勝任技術員、設計人員、工程師等崗位。

共建班級

LEACHER TRAINING

培養具備實際工程項目實戰動手操作的能力。

實際的項目案例,企業級的實訓場地，推動機器人培訓教學的應用與開展。

建立新型的學習方法,培養教師在學校開展智能制造專業課程的教學能力。

師資培養

Copyright ? 2019 廣東統一機器人智能股份有限公司 . All rights reserved.? ? ? ? ?